为继续写好2019年学生资助工作 “奋进之笔”，精准资助、育人育心，将党和国家的浓情厚爱深植学生心中，激发他们奋发图强、报效祖国， 2019年寒假，学工部资助中心老师迪力木拉提、迪丽达尔与李帝、李娜、阿布拉江、艾赛提等新疆内派老师深入喀什、阿克苏、库尔勒、轮台、伊犁、乌鲁木齐等地区，走进57名学生家庭，带去学校的深情和牵挂，传递党和国家的温暖。

      此时的新疆寒气逼人，再加上受访学生的零散分布，走访团队路途艰辛，仅新疆内派老师阿布拉江与志愿者麦尔丹江团队在为期7天的走访中往返各乡镇就1000余公里，途中换乘火车、汽车、摩托车，或者换步行走在泥泞的羊肠小道间，只为及时将温暖送到家。从1月25日-2月18日，6位老师带领学生志愿者兵分六路对接学生家庭所在地村（社区）包户干部，走进学生家庭，与家长面对面、与学生心交心，开启暖心之旅，走访57名在校生家庭，与家长聊学校、话家常、谈政策、画蓝图……

      前期老师们通过与学生的面对面谈心谈话、与所在学院的辅导员的交流沟通及寝室走访等方式对受访学生在校的学习、生活、获奖受助及人际关系等情况进行了详细的了解，在走访中，带队老师在宣传国家对各个教育阶段、公办民办学校、家庭经济困难学生“三个全覆盖”资助政策体系的同时，对学生在校的情况进行了介绍，并结合走访中了解到的学生家庭经济情况和学生成长历程对学生的未来发展提出了建设性的意见；走访志愿者结合自己在学校的受助情况进行了分享，让家长了解到，孩子在学校不仅能得到及时的各类物质帮助，还能通过参加勤工助学、各类培训及各类活动比赛锻炼和提升自己。

       家长对孩子在学校的学习生活情况格外关心，对有桥、有山、有水的美丽校    园充满向往，对走访团队的到来也表示热烈的欢迎：之前听孩子说学校有走访活动，没想到学校老师真走到我们家；我们很骄傲能培养出两个优秀的女儿，在党的政策支持下，我们更有信心克服家庭困难，继续支持她们的学习；谢谢学校这么远还牵挂着我们……一位家长得知老师在自己县域走访的消息，主动联系并请假在家中等候，只为听听孩子在学校的那些事儿；一位第一批从新疆招录就读中央民族学院的维吾尔族奶奶手捧1956年有幸与周恩来总理在学校的合影动情地述说起往事，感恩国家的好政策，让自己和孙女走出新疆，学习科学文化知识，幸福的表情无语言表。

       通过走访发现，有的学生父亲或者母亲去世，单身的父亲或者母亲独自挑起抚育子女的重任；有的学生父母亲均为残疾，却靠自己的双手为孩子撑起一个温暖的家；有的学生父亲或母亲身患重症，但给孩子的依然是坚强和阳光；有的学生家里兄弟姐妹都在上学，但从父母的脸上看到的不是愁容，而是希望…… 

在走访中，走访团队还了解到，返乡学子结合各自区域特点积极参加学校组织的“助爱回家”及学生资助宣传大使活动，在当地社区或乡村广泛进行党的十九大精神宣讲、资助政策宣传、普法教育、国语普及等形式多样公益实践活动。其中，以川大学子为主的53名学生组成“筑梦青春”实践团，在喀什、和田、伊犁、巴州、博州等地进行各类宣讲、宣传60余场，受众达8000多人，在23个社区进行总计500余小时的社区服务……

       另外，走访团队还与乌鲁木齐就业的8名毕业生进行了座谈，介绍学校近几年在学生资助工作情况及学校“双一流”建设情况，也分享了同学们工作中的成长与进步，听取了毕业生对资助工作提出的建议和思考，鼓励同学们在自己的岗位上勤于思考、甘于奉献，为新疆的建设和发展贡献自己的力量。

                

新疆地区是我国教育的薄弱区域，新疆地区的贫困人口也是全国最贫困的群体之一，此次深入学生家庭走访是学校进行精准摸排的重要举措，为下一步对家庭经济困难学生进行精准施策、全方位帮扶奠定了一定的基础，也是学校紧扣“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”深入开展民族团结进步创建工作的举措。