为进一步规范我校学生勤工助学工作，促进勤工助学活动健康、有序开展，发挥勤工助学的育人功效，3月7日上午9点，勤工助学设岗单位指导老师培训会在文华活动中心410会议室召开，学工部副部长卢希芬、资助中心副主任蒋永及校内设岗单位的39名勤工助学指导老师参加了会议。

会上，卢希芬结合国家资助政策体系的不断健全及资助力度不断加大的情况，通报了学校2018年学生资助工作开展情况，并对各单位以学生勤工助学为契机积极助力资助育人工作表示感谢。目前，国家已经建立和健全了中国特色的学生资助体系，实现了各学段、公办民办、家庭经济困难学生“三个全覆盖”，2018年，总计资助6.2亿人次，经费达2000亿元。学校2018年学生各类奖励资助经费达5.1亿元，其中，本科生达1.6亿元。2019年2月28日，学校作为全国唯一一所高校代表参加全国学生资助工作会议，介绍工作经验及亮点。

   会上，参会老师深入学习了《高等学校学生勤工助学管理办法（2018年修订）》。勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径，是实现全程育人、全方位育人的有效平台。通过学习，老师们进一步了解了勤工助学的定位、遵循的原则、育人的功能及岗位设置和酬金标准等。结合学习，依据学校具体情况，老师们探讨了学校学生勤工助学管理办法修订的问题，特别是就如何明确了勤工助学管理职责，强化育人功能和导向进行了研讨。

会上，还对2018年学校学生勤工助学工作开展情况进行了分析总结。2018年我校校内勤工助学岗共1608名学生，1258名本科生，其中困难学生961人占76%。据统计了解，96%的学生助理认为老师们很好，热情耐心，会教授学生很多全新的知识和道理，岗位职责清晰明确，非常感谢学校提供这样锻炼和实践的机会。学校一直致力于构建资助育人质量体系、努力形成全员参与，各部门配合，各教育环节统筹协调的资助育人机制，勤工助学指导老师制是一个典例。

蒋永在会上结合2018年经费使用情况，对各设岗单位2019年可使用的勤工助学经费进行了详细说明，并现场进行了学生工作管理信息系统中关于勤工助学板块使用的培训。

在交流中，各单位还就每月酬金报送、勤工助学学生团队凝聚力建设、各单位结合自身特点的育人功能挖掘、后期学工系统使用的培训及勤工助学学生助理评优等问题进行了深入的交流。

党的十九大明确提出，要不断健全学生资助制度。勤工助学作为学生资助保障体系的重要部分，在精准资助和资助育人中有着不可替代的作用，全校各单位在勤工助学学生助理使用中需突出社会主义核心价值观引领，培育受助学生思想品德，助力保障型资助向发展型资助的重大转变。